Anglais Initiation

CP
À l’occasion de Noël, les élèves de CP ont découvert l’album Elf on the Shelf. Cette lecture a permis d’aborder le vocabulaire de Noël de manière vivante et motivante.
La classe a même reçu la visite surprise de deux elfes venus tout droit du pôle Nord, qui se livraient parfois à quelques petites bêtises… pour le plus grand plaisir des élèves !
Les enfants ont ensuite été « transformés en elfes » en fabriquant des chapeaux d’elfes en papier. Cette activité créative a favorisé l’appropriation du vocabulaire tout en développant l’imaginaire et l’engagement oral.

https://youtube.com/shorts/UZ0bFWpR2to
CE1
Les élèves de CE1 ont appris le vocabulaire lié à Noël à travers une activité ludique et sensorielle. Ils ont créé de la neige artificielle puis réalisé des bonhommes de neige. Cette manipulation concrète permet de renforcer la mémorisation des mots nouveaux et d’ancrer les apprentissages par le jeu. https://youtube.com/shorts/OqpbVPTARxE
CE1
Dans le cadre du thème Bathtime, les élèves de CE1 ont appris le vocabulaire lié à l’hygiène et aux gestes du quotidien. Ils ont mené une expérience scientifique pour comprendre pourquoi il est essentiel d’utiliser du savon pour se laver les mains. Les élèves ont filmé l’expérience et l’ont commentée en anglais, développant ainsi leurs compétences en expression orale, en interaction et en compréhension, tout en donnant du sens aux apprentissages linguistiques. https://youtube.com/shorts/bQxaS8Kc2-o

CM1
Les élèves de CM1 ont étudié le livre The Grinch, support authentique favorisant le développement des compétences de compréhension orale et écrite ainsi que l’enrichissement du lexique de Noël.
À travers une activité ludique et engageante, notamment la fabrication de Grinch snot avec un petit cœur dissimulé, les élèves ont pu réinvestir le vocabulaire et les structures langagières étudiés de manière motivante. Les apprentissages ont été consolidés grâce à des quiz et jeux numériques, favorisant la mémorisation. L’étude de l’album a également permis de travailler la compréhension du message central de l’histoire, illustré par la citation :
“Maybe Christmas… perhaps… means a little bit more!”
Les élèves ont ainsi compris que Noël signifie plus que les cadeaux : c’est avant tout un moment de partage en famille et entre amis.
https://youtube.com/shorts/E1BBu3AcT8o

CP

Paper Finger Family :

https://youtu.be/5Hq8P_rOTIo

Les élèves apprennent à nommer les membres de la famille en anglais à travers la chanson “Finger Family”. Ils fabriquent de petites bagues en papier représentant les personnages de la famille, ce qui leur permet de chanter en manipulant leurs créations. Cette activité ludique favorise la mémorisation du lexique tout en mobilisant leur motricité fine.

CP/CE1/CE2/CM1 & CM2

European Day of Languages :

https://youtu.be/n-gLKCXEuL8

Dans le cadre d’un projet créatif mené du CP au CM2, les élèves réalisent et colorient des drapeaux représentant leurs pays. Ces drapeaux deviennent les feuilles d’un arbre généalogique géant, exposé dans le couloir pour illustrer l’histoire des langues européennes. Nous jouons également à un jeu de paires au tableau pour découvrir les drapeaux européens. Ces activités permettent de mieux comprendre l’origine des langues, de valoriser la diversité des nationalités présentes dans l’école et de répondre à la question “Where are you from?”.

Halloween
Toutes les classes participent à des quiz interactifs, des jeux de paires sur le vocabulaire d’Halloween et l’écoute de chansons pour apprendre la formule “trick or treat”.

Avec les CP, nous peignons des silhouettes d’Halloween sur des assiettes en carton et fabriquons des marionnettes citrouilles en papier.
Avec les CE1, nous découvrons aussi différentes traditions, comme la fête d’Halloween mexicaine : nous peignons des sugar skulls phosphorescents.
Avec les CM1, nous fabriquons des glue ghosts (fantômes en colle) et nous décorons des mini-citrouilles en peignant dessus des visages inspirés du pumpkin carving.

Ces activités ludiques et variées permettent d’enrichir le vocabulaire, de découvrir des cultures et de renforcer la participation orale des élèves.

CP 

Pumpkin puppets : https://youtu.be/0-JI4wJPIiA

Paper plates silhouettes :  https://youtu.be/cIcUvYs6NS0

CE1

Sugar skulls : https://youtu.be/QeNziedZFZ8

CM1 

Glue ghosts: https://youtu.be/k8QazxrgsrU

Pumpkin carving : https://youtu.be/LgIu5Q3Wivg

Code week: https://youtu.be/eRNGvX5k16I

CM1 (classe d’adaptation)
Chaque élève code ses initiales en binaire et fabrique un bracelet d’Halloween personnalisé avec des perles de couleurs ou en forme de petites citrouilles, fantômes et chauve-souris, représentant les 0 et les 1.Cette activité ludique mêle découverte du numérique et apprentissage de l’anglais : les élèves apprennent à dire les mots clés du projet (name, letter, number, code, bracelet, Halloween, colours, bat, pumpkin, ghost etc.) tout en manipulant une autre forme de langage — celle des ordinateurs !

Objectifs :

• Comprendre que les ordinateurs utilisent un langage binaire (0/1).
• Coder ses initiales à l’aide d’un tableau ASCII simplifié.
• Développer le vocabulaire anglais lié à Halloween et au coding.
• Créer un objet concret et créatif alliant art, anglais et informatique.

Une activité amusante pour entrer dans le monde du code tout en pratiquant l’anglais.